Выкарыстанне «маторных дарожак» настаўнікам-дэфектолагам стварае эмацыйна дадатны настрой дзіцяці на занятак, дазваляе ў гульнявой форме фарміраваць пачуццё рытму, аўтаматызаваць пастаўленыя гукі, развіваць артыкуляцыйны апарат, замацоўваць правільнасць ужывання ў гаворцы розных граматычных катэгорый.